SALLE DE PRESSE

Les vidéos éducatives en ligne augmentent la littératie en mathématiques

Les vidéos éducatives en ligne augmentent la littératie en mathématiques
13 Février 2020

La littératie en mathématiques de la Turquie augmente depuis 2015. Selon les résultats du PISA, le taux de numératie des élèves du groupe d’âge de 15 ans a atteint 64 %. Les éducateurs soulignent que les vidéos de formation en ligne qui offrent des chances égales sont un facteur important de cette augmentation.


*** Ce communiqué de presse est à l'origine publiée en turc. 
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ISTANBUL (TR) - Selon le rapport 2018 du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), mené tous les trois ans par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) pour mesurer les compétences académiques des élèves de 15 ans, la littératie en mathématiques en Turquie le taux a augmenté de 14,7% depuis 2015 à 64%. Depuis Atteint 64%, en augmentation de 14,7%. Plus de 600 000 étudiants de 79 pays ont participé à l'étude et les étudiants turcs ont bondi de 8 places en mathématiques et se sont hissés au 42e rang. Le score moyen de la Turquie en mathématiques a atteint 454, soit 34 points. les scores obtenus en mathématiques, la Turquie a été reconnu comme le score le plus élevé atteint dans l'application PISA. Les éducateurs déclarent que les vidéos éducatives en ligne, qui se répandent chaque jour, ont une grande part dans le développement du pays dans le domaine des mathématiques.

Les vidéos en ligne offrent l'égalité des chances dans l'éducation

Déclarant que les vidéos d'éducation en ligne facilitent le processus d'apprentissage en supprimant la limite de temps et de lieu, l'éducateur Abdül Aziz Gürbüz a déclaré: «Les mathématiques sont considérées comme un domaine où de nombreux élèves de notre pays ont des difficultés. Afin de briser ce biais, il est nécessaire d'apprendre les mathématiques et la pensée analytique. Pratiquer à ce stade est très important pour comprendre la logique des mathématiques. Cependant, tous les étudiants n'ont pas la possibilité de prendre des cours privés ou d'aller dans des centres d'étude pour pratiquer, car ils ne sont pas formés sur un pied d'égalité. Des vidéos de formation en ligne, éducateurs des villages des villes, permettent de toucher toutes les régions de la Turquie. Ainsi, l'égalité des chances est assurée dans l'éducation et la pratique des mathématiques devient accessible à chaque élève. »

La réponse à la question "Que feront les mathématiques pour nous au quotidien?" Change.

Soulignant que de nouveaux outils et méthodes devraient être fournis pour poursuivre l'augmentation de la culture mathématique, Abdul Aziz Gürbüz a également évoqué ses impressions sur la chaîne YouTube, Encrypted Mathematics, où il dispensait une formation mathématique en ligne. Gürbüz a déclaré: «La réponse à la question« Que ferons-nous dans la vie quotidienne? La technologie progresse, les domaines d'application se différencient, les mathématiques commencent à ouvrir les portes de différents mondes. À ce titre, les mathématiques, comme tout autre domaine, doivent être traitées en fonction de l'ère de la technologie et des étudiants de nouvelle génération. Des approches telles que la compatibilité des exemples donnés avec la perception de la nouvelle génération, la diffusion des ressources numériques en mathématiques et l'évaluation des médias numériques comme environnements d'étude offrent de grands avantages ».

Contact: Tülay Genç | [email protected] | +90 (850) 885 12 55